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让职业教育成就精彩人生

让职业教育成就精彩人生 本报特派记者 邱辉强工作教育是高技术人才生长的摇篮。当时,我国正处于推进工业转型晋级、完成新旧动能转化的关键期,推进高质量展开,强大实体经济,需求数量足够的技术技术人才作为支撑。“本年大规划扩招100万人”“加速培育国家展开急需的各类技术技术人才,让更多青年凭仗才有所长完成人生价值”……本年的政府工作报告用215个字的篇幅阐释策划工作教育,并把工作教育放在完善宏观调控的高度去知道把握,引发代表热议。迎候工作教育的春天“博士硕士满街跑,高级技工难寻觅。”这是全国人大代表、井冈山经开区红板(江西)有限公司制作规划工程部司理郭达文常挂在嘴上的话。跟着智能化制作的展开,企业逐渐处理了每当新年就遭受“用工荒”的窘境。但跟着企业大规划选用智能化设备,企业面对的技术型人才缺口越来越大。郭达文说,工作教育是“工业之根”,根强,方能苗壮。因而,本年国家如此重视工作教育可以说是情理之中。全国人大代表、江铃轿车智能安装中心模具车间党支部书记袁政海,1990年从技校结业后就一直在江铃从事轿车模具制作,2018年成为全国50名“大国工匠年度人物”提名人之一。“没有工作教育,就没有我的今日。”袁政海说,许多人总以为做技术型的工作会低人一等,其实通过高质量的工作教育,彻底可以协助更多青年凭仗才有所长完成人生价值、成果精彩人生。3月5日,全国人大代表、省委教育工委书记、省教育厅厅长叶仁荪听完政府工作报告后很振奋。他以为,政府工作报告以如此大的篇幅、如此高的站位、如此详细的行动来布置工作教育工作,史无前例,工作教育展开迎来了又一个春天。对个人而言,把握一门技术,就有了营生的身手;对家庭而言,具有一个技工,就有了美好生活的期望。叶仁荪表明,高职大规划扩招,可以有用缓解技术技术人才紧缺的问题;展开职工技术提高和转岗专业训练,可以有用促进人才流动,缓解工作压力;变革办学系统,打通学历证书和技术等级证书,将充沛开释变革盈利,促进工作教育加速展开。提高工作教育含金量一方面大学本科生不肯到企业去做技术工人,另一方面工作院校培育的学生与企业的人才需求之间还存在间隔。“每年咱们企业都会接收不少高职生,但最终能习惯岗位要求并留下来的并不多。”郭达文说,尽管近年来我国工作教育有了长足展开,但现行的工作院校培育形式还存在许多问题,间隔培育高素质技术人才的要求相差甚远。当时工作教育存在着部分切割、办学系统不顺、办学特征不明显、教育质量不行高、吸引力不强等许多问题。叶仁荪表明,有必要通过大变革促进大展开,当时亟须打通工作院校学生升学、普职交融、技术人才入学、技术人才工作展开和技术人才技艺传承五个通道。叶仁荪说,学生不肯意挑选工作教育,其原因之一是升学途径受限。与普通教育比较,工作教育学生的升学途径单一,不行顺利。因而,构建“中等工作教育-专科层次工作教育-本科层次工作教育”联接贯穿的现代职教系统,使工作教育成为与普通教育并行的、平等重要的两条成才通道,让工作院校学生看到期望。袁政海以为,当时应该大力宏扬工匠精力,让“蓝领”工人成为受社会尊重的工作。他主张,企业应树立技术职工提高系统,探究树立从初级工、中级工、高级工、技师、高级技师、首席技师到技术专家的等级评聘系统和薪酬系统,构成技术工人提高技术激励机制。等待培育更多“大国工匠”本年2月,国务院印发了《国家工作教育变革实施方案》,对我国工作教育变革展开进行顶层规划,明确提出当时要处理工作教育的系统建造不行完善、工作技术实训基地建造有待加强、准则规范不行健全、办学和人才培育质量良莠不齐等六大问题。叶仁荪以为,尽管问题有六个方面,但核心问题只要一个,即产教交融问题。在前不久举行的全省教育大会上,我省提出要打好教育范畴的五大攻坚战,其中之一就是“工作教育产教交融攻坚战”。叶仁荪说,我省将环绕产教交融这一核心问题,推进工作教育在办学系统、招生准则、师资队伍、人才培育形式等方面进行积极探究,构建具有江西特征的现代工作教育系统。“省财务统筹3亿元支撑建造10所高水平高职院校和50个优势特征专业。”叶仁荪泄漏,我省将通过扩大优质高职教育资源,着力提高工作教育吸引力和人才培育能力,然后更大规划培育训练高素质技术技术人才,让高职院校成为“大国工匠”的摇篮。工作学校是培育新时代“大国工匠”的摇篮,是新时代我国制作、我国智造、我国发明的“压舱石”。好雨知时节,当春乃发生。咱们有理由信任,通过全社会共同努力,现代工作教育一定会不断开创新局面,结出累累硕果。

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